01
收到清华录取通知书，却说“考砸了”
有人说，学霸的世界我不懂。
此话不假。山东德州的高考生矫欣宇，8月19号收到了清华大学的录取通知书。
但是接下来的这番话，让网友坐不住了：
“考砸了，只考了分。”
分，被清华大学提前批录取，为什么还说自己考砸了？你这不是让其他学生无地自容吗？
矫欣宇说她的目标是考上北京大学，“但是考砸了，没有上成。”
02
网友以为矫欣宇太傲气，这是黑清华？
有网友称，这小妹妹也太傲气了，她这不是故意黑清华吗？
作为国内顶尖的知名学府清华大学，是很多学子梦寐以求的大学。若是被清华录取，高兴还来不及呢。
怎么能说自己考砸了，不小心被清华录取！
但矫欣宇作为艺术类考生，对心目的大学有自己的考量：
清华大学以理科见长，北京大学以文科著称。
这两所大学，虽然都是国内顶尖学府，但在文理科特色和专长，各有不同、各有侧重。
考哪所大学，矫欣宇早有自己的目标和定位。
进入北大，是既定目标，而被清华录取实属意外。所以，说自己考砸了，并非要黑清华，也不是傲气。
03
人与人的差别，首先不是能力，而是目标
无论是学习、健身，还是职场和事业，决定人与人差别的，大多数人恐怕都认为是能力。
他学习好，是他学习能力比我好；
他职场身价高，是他职场能力比我强；
他事业有成，是他各种能力都比我优秀。
这样说，对吗？也对，也不全对。
为什么他人的能力就比你我都强呢？在各方面条件相差不多的情况下，目标制定往往影响人与人的差距。
试想一下，矫欣宇的目标如果定在一所其他高校，那么被清华录取是不是要偷着笑呢？
而她把目标定为文科见长的北大，被清华录取自然觉得自己考砸了。
有句话说得好，心有大多舞台就有多大。
一个人如果连想都不敢去想，那么他要做成这件事，恐怕就是难上加难了。他自己首先在心理上就已经给自己设下了“不可能”的巨大障碍。
目标，是指明灯，也是开山斧。
有了更远大的目标，才有更精彩的未来。
前几天一个脑瘫少年考出高分的视频刷爆了视频号。
这位脑瘫少年叫姚俊鹏，是安徽芜湖的考生，今年他的总分考到了分，比当地一本录取分数线高出分，这也是很多正常孩子都无法做到。
很显然，脑瘫少年姚俊鹏能取得如此骄人的成绩，他所下的工夫，所流的汗水，以及老师和家长付出的代价，都一定是超过我们想象的。
面对孩子脑瘫，不少父母不说放弃，至少不抱多大期望吧。可姚俊鹏的父母呢？
父母非常乐观开朗，并不把他当成一个异常的孩子，父亲每天背着他去上学。
从姚俊鹏的笑容中也可以看得出，他乐观又向上，在高考过后他写下了八个字：感谢老师，感谢爸妈；
姚俊鹏能取得优异成绩，刻苦和坚韧，无疑是最重要的条件。可是别忘了，还有一个前提——父母的心理预期。
假如说，父母首先把姚俊鹏视为异常的孩子，认为他先天比别人差，不可能和其他孩子一样，那么要取得好成绩根本就不可能。
要知道，从医学上说，脑瘫孩子的智力的确比正常孩子差：
脑瘫（cerebralpalsy），全称脑性瘫痪。是指婴儿出生前到出生后一个月内脑发育早期，由于多种原因导致的非进行性脑损伤综合征。主要表现为中枢性运动障碍以及姿势异常，还可伴有智力低下、癫痫、感知觉障碍、语言障碍及精神行为异常等，是引起小儿机体运动残疾的主要疾病之一。
脑瘫少年姚俊鹏智力比常人差，却取得优秀成绩，真的离不开父母对他的心里期望。
也就是说，父母心里一直觉得姚俊鹏不比其他孩子差，通过努力照样可以取得好成绩。
正因为有了这样的期望，才会体现在行动上也能树立相应的目标。
无论刮风下雨，姚俊鹏父母始终坚持带孩子上学；功课和作业也不会偷工减料，即使付出多出常人几倍的努力，也绝不放弃。
这就是心里期望的激励作用。
北美著名心理学家和行为科学家维克托·弗鲁姆，于年在《工作与激励》一书中提出期望理论：
这个理论可以公式表示为：激动力量=期望值×效价。
什么意思呢？
一个人积极性被调动的大小程度，取决于期望值与效价的乘积。
也就是说，一个人被激发起的动力越强烈，积极性也就越大。
如前文的矫欣宇和姚俊鹏，一个是目标定在了北大，一个是父母对他的预期超过智力水平，结果都取得了很不错的成绩。
很多时候，就看我们自己敢不敢把目标定得高一点：
我正常能考85分，我的目标就定在95；
我一天能跑10个单子，我的目标就定在20单；
我今年打算挣10万，我的目标就定在20万；
把目标定得高一些，不是好高骛远，而是最大限度激发自己的潜能，拼一把，搏一手。
万一成功了呢？
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