痉挛性脑瘫

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4岁脑瘫男孩雪天裸跑,11岁大学毕业,父 [复制链接]

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在孩子的教育问题上,每个人都持有不同态度,有人信奉“快乐教育”,认为孩子应该自由成长,过他们想要的生活;有人信奉“野蛮教育”,认为应该逼孩子一把,这样才能挖掘出他们的潜能。

但无论是哪一种教育方式,父母的出发点只有一个,那就是让孩子成为更好的自己,只不过有些父母在这个过程中“跑偏了”,而有些则成功了。

野蛮教育出“硕果”,曾经4岁雪天裸跑的男孩何宜德,因患脑瘫,智力有限,但他父亲并没有放弃对他的培养。亲自教授练习游泳,爬山,慢跑,跆拳道,武术,骑车等各种训练。

父亲不仅重视孩子的体能,其他方面也在培养。

在他2岁时,就认识三千多个汉字,3岁时,智力就已经达到了小学一年级的水平。父亲还培养他的“十商”:体商、智商、德商、情商、胆商、逆商、心商、灵商、志商、财商。11岁就大学毕业了。

我们再来看看崇尚快乐教育的家长刘欢在节目中谈到女儿的教育问题,他说女儿的音乐品味其实挺高的,小时候也很喜欢弹琴,但是并不喜欢练琴,于是崇尚快乐教育的刘欢夫妇就没再坚持让孩子练琴,直到现在,他都后悔不已。

都是为了孩子,希望孩子好,希望孩子优秀,每个希望的背后都是父母和孩子一起努力的结果。

在这里我想请家长朋友们了解孩子的优势,知道自己孩子的潜能,可以帮助我们有的放矢。助力成长孩子本自具足的能力。

下面我来给大家一一介绍:

*第一类型的孩子

在孩子群里总爱带头,喜欢尝试新鲜的别人没做过的事,自己的事情自己做。要有自己的地盘,要自己说了算。

优势是:有力量,独立,喜欢亲力亲为。

不足是:耐力不够,没有长远目标。

更适合的兴趣爱好:

比如跆拳道,指挥,领唱等自己独立去做的课程。

长大后适合做开创型的事业,有自己的创业团队,做个带头干的领导。

*第二类型的孩子

喜欢粘人,尤其粘着妈妈,喜欢和小伙伴一起玩。做事细心,平时喜欢

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