小儿运动发育总规律是：自头端向足端发展，按唇、舌、眼、颈、腰、上肢、下肢顺序发育的；从总体到特殊，从孤立运动到共济运动，从进到退（先拉床拦站起，后从立位坐下;先抓握，后能主动放下或掷下）呈螺旋式上升，不是直线上升。
因此，我们在对脑瘫儿童开展康复训练时，应根据不同的障碍采用以大运动及下肢运动为主，或以上肢运动及精细动作为主的运动功能训练。
训练时要按照小儿的运动发育顺序，如从头部的控制到翻身、坐起、爬行、站立、行走等顺序先后训练，有步骤的进行康复训练。
这里给大家分享一招有效帮助患儿做翻身的康复训练方法：
脑瘫康复之翻身训练
（1）由下肢带动翻身训练：
患儿仰卧，四肢自然放松，治疗师位于患儿双脚下方，双手交叉，握住患儿的双踝，辅助患儿用双下肢带动身体转为侧卧位，并同时说：“翻身”，引导其翻身。
患儿俯卧，双上肢尽量后抬，治疗师双手握住患儿双踝，辅助患儿用双下肢带动身体转为仰卧位，并同时说：“翻身”进行引导。
（2）由上肢带动翻身训练：
患儿仰卧位，四肢自然放松，治疗师位于患儿头部前方，诱使头转向要翻转的一侧，并用双手分别控制住患儿腕关节和肩部，辅助患儿用上肢带动其身体转为侧卧位或俯卧位，并同时说：“翻身”进行引导。
（3）用玩具吸引翻身训练：
患儿仰卧，训练人员用颜色鲜艳、可发声或发光的玩具吸引患儿转头、伸手抓玩具，诱导其翻身。同时说：“转头，伸手抓，翻身”。
下期我们会给大家分享更多的康复训练方法，
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