北京治疗白癜风需多少钱 http://pf.39.net/bdfyy/医院康复中心副主任、资深康复治疗师根据多年临床经验，推荐如下脑瘫儿童的家庭康复训练方法。
1、头部控制能力训练
即家长利用宝宝俯卧位训练抬头的能力，方法是让宝宝俯卧位，家长可以拿玩具在宝宝的前面逐渐抬高，宝宝会随着玩具的移动慢慢抬头。
2、翻身和爬行的训练
方法是让宝宝趴在床上，家长从后边拉宝宝衣服，协助完成翻身动作。爬行训练是用大一点的浴巾将宝宝的前胸包裹起来，保持宝宝的双手和膝盖着地，鼓励宝宝爬向目标。另外还包括坐起训练、拉物训练等等。
对此，陈欢主任推荐以下具体的训练方法，家长平时在家可以引导脑瘫患儿进行训练，值得家长收藏。
1、支撑站起
大人可拉孩子一只手，诱使他从座位过度到双腿为跪姿，然后再让他站起来。孩子抓住小床栏杆时家长把双手放在他腋下支撑站立，逐渐减少帮助，让他自己保持平衡。
2、学会走路
关键是要学会移动身体重心，开始拉双手向前走，渐渐过渡拉一只手，最后达到自己独立行走，也可用学步吊带。
3、训练跳跃
是锻炼下肢肌肉的一个重要项目，练习蹲起动作，为跳跃作准备。经常拉患儿双手从台阶上跳下，作为自行跳跃爆发力的准备，在室内挂上一些鲜艳的纱布和小玩具，让其跳跃着去触摸、拍打。
4、上下楼梯
逐渐让他脱离大人的支持，用自己的手臂和腿的力量上下楼梯。大一点的孩子需鼓励他一步一个台阶两脚交替上下楼梯，可配合音乐进行练习。
5、平衡训练
选择无障碍物的场地或房间，在大人的保护下让患儿闭目直行、走脚印、走直线、荡秋千、骑小三轮车、拍球、接球、在地上翻滚都是练习平衡协调动作的好方法。
6、穿脱衣物训练
此训练是为了使患儿能够逐步做到自己穿脱衣服，提高生活自理能力。家长要用语言来引导，因为脑瘫患儿的信息反馈慢，大量时间证明，哪位家长一边训练，一边用语言来刺激效果就很明显，同时语言、智力都能提高。
7、精细动作训练
主要是训练手与大脑的协调能力，提高患儿的动手能力和手的灵活性。训练方法主要有抓、捏、握物品或玩具，要选择适合小孩玩的物品，由方形、长方形逐步过渡到圆形。五六岁时，教患者学习旋拧瓶盖、给玩具上弦、搭积木、握笔写字画图等，为日后上学读书、提高生活能力打基础。
8、进食训练
应鼓励患儿独立进食，这对改善患儿手的灵巧性和上肢的运动能力十分有益。吞咽功能良好的患儿，进食训练最好在座位进行；手抓握能力差的患儿，可使用辅助器具进食。
