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婴儿自出生后不同阶段的发育，都是有规律可循的。按照患儿家长自己总结的说话是：“三翻六坐、七滚八爬、周会走”，只要是大致按照个规律，早或者是晚一两个月都是正常情况。而不管是翻身、坐、爬、站还是走，都和宝宝的身体平衡能力有很大的关系。
很多宝宝因为脑部神经损伤，肢体运动功能出现障碍，平衡力变得很差，这就会出现不能翻身、坐不稳、站不稳，走路容易摔倒等问题，而这些问题如果想要很好的解决，必须锻炼孩子的平衡能力。
01什么是平衡？
平衡是指人体不论处在何种位置，运动或受到外力推动作用时，自动地调整姿势并维持所需要姿势的能力。
02什么是平衡功能训练？
人体进行正常的活动需要良好的姿势控制，即保持身体的平衡能力，要使活动达到平稳、准确、协调，则必须要有良好的协调功能。平衡和协调功能相互影响，有着非常密切的联系。
03正常儿童什么时候出现身体平衡反应？
当身体受到外力作用偏离原支撑点时，身体的重心错位，这样就会失去平衡。正常情况下，我们的上肢和/或下肢会因为重心的偏离而出现伸展或外展，以支持身体防止摔倒称为保护性伸展反应。正常儿童出现保护性伸展反应的时间是：上肢：4—6个月；下肢：6—9个月。脑瘫患儿因为神经损伤，这种保护性伸展较晚出现或很难出现，这就会出现坐不稳、站不牢和走不好的情况。
04平衡训练的要领是什么？
锻炼脑瘫患儿的身体平衡力的要领是：逐渐缩减人体支撑面积和提高身体重心；在保持稳定的前提下逐步增加头颈、躯干和四肢运动；从睁眼活动逐步过渡到闭眼活动。
05锻炼平衡性的训练项目有哪些？
(1)滚筒平衡训练：即让患儿趴在滚筒上，利用下肢和上肢配合滚动滚筒，患者凭借滚筒的滚动调节头颈和身体的位置，提高头部抗重力能力，适应身体重心的不断转移。
(2)平衡板训练：患儿在家长和康复师的帮助下站在平衡板上，并在平衡板上前、后、左、右不断的晃动身体，保持身体的平衡。
(3)抛接球训练：对于已经能站立的患儿，可以进行抛接球的训练，家长或康复师站在患儿的对面一定距离，从上下左右方向抛球，让患儿接住，这对于孩子的身体平衡能力和手眼协调能力，都有很好的锻炼效果。
注意：在进行平衡力的训练之前，首先可以利用药浴、醒脑贴等治疗修复脑神经损伤，缓解肌张力高、肌肉痉挛的情况，同时要注意引导孩子克服恐惧心理。另外，训练过程中一定要注意保护孩子的安全！
