北京那个医院看白癜风最好 https://yyk.39.net/bj/zhuanke/89ac7.html主播：阿满要想孩子不被现实淘汰，就要教育孩子如何成为一名强者。
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近日，广西考生郑宇宸收到了厦门大学的录取通知书，成功圆梦厦大。
令人意外的是，从一出生时遇难产，7个月时被查出患小儿脑瘫，右手不能动就练习左手写字，今年高考却考出了63分高分。
63分，对于身体健康的考生来说，也不是一个能轻而易举就得到的高分。而对于他来说，更是颇为不易。
右手肌肉萎缩，他只能用左手练习写字，除了日常学习之外，每天还需要做康复练习。
这不禁让我想到去年广东一名脑瘫男孩考研成功的事例，他叫刘威麟，也是由于难产留下了脑瘫后遗症，可是爸爸没有放弃他。
爸爸为了他，辞去了月入七八千的工作，专职在家训练他说话、走路，小时候为了训练肌体的灵活性，爸爸常带他去跑步，时常摔得一身泥土。
刘爸爸说：
“训练孩子走路，跑步的过程并不容易，他跑一圈，我要跑两圈，要求他蹲马步分钟，我先扎稳2分钟做示范，坚持不住的时候，他会哭闹，那一刻我的心在滴血。”
小时候他的成绩很差，甚至在三四年级的时候，老师都要放弃他，可刘爸爸却坚定地说：“你就让他学，大不了不参加你们的考核。”
当刘威麟因每次考试写字都很慢，很丑而自卑时，刘爸爸会立马耐心开导他：“要学会接纳自己，不要和别人比，尽力做到自己能做到的范围就好。”
日复一日，在刘爸爸充满温暖和能量的陪伴、鼓励和监督下，刘威麟不会抱怨学习，不会在生活上自己与别人的不同而感到自卑，反而比身边正常孩子更积极努力。
年的时候，他考上了扬州大学广陵学院，年，又以专业综合第一的成绩考上了研究生。
他曾说：
“我知道我只是做事慢一点，但我可以早一些。”
考上研究生后，他开心地对爸爸说：
“老爸，我以后一定会更努力，在我的专业上有所突破。”
这两个男孩，他们不幸却又是幸运的，幸运的是他们的父母在生活和学习上没有放弃他们。
在父母的陪伴和自身的努力下，他们超越了自身的缺陷，铸造了更加优秀的自己。
有句话说：父母是孩子的起跑线，孩子能跑到哪里全靠父母。
深以为然，一个孩子未来有多优秀，全看父母的用心程度。
0教育路上
永远不要指望孩子“自觉”
孩子之所以是孩子，就在于他缺乏自觉性。
旁人是无法真正建立起他的自觉，好孩子都是管的，熊孩子都是惯出来的。
在教育路上，家长永远别单纯指望孩子能够“自觉”。
正如广东脑瘫男孩，若没有父亲的陪伴鼓励，以及“狠心”训练，那么上大学考研究生就会成为他这一生都不敢想的梦。
家长一定要明白：
指望孩子自觉，是最无力的教育；
指望孩子爱上学习，学会学习，是最难实现的愿望。
99%的孩子是需要家长教育的！
什么事动不动就“我回家问问孩子喜欢不，上不上、学不学都‘尊重’孩子的意见”。
那孩子要是不喜欢，是不是什么都不用学了？那才是真正地害了孩子。
以前的我，也曾以为孩子就要放养，这样她从能拥有更多自由的空间做自己想做的事情。
但是，后来我慢慢发现，要教育出一个优秀且自觉性高的孩子是一个漫长的过程。
孩子在养成自律自觉的前期，靠得就是父母监督。
只有父母投入大量时间和精力去教育、约束孩子，才能培养出优秀的孩子。
梁实秋在《为这人间操碎了心》中说：“谚云‘树大自直’，意思是说孩子不需管教，小时姿肆些，大了自然会好。可是弯曲的小树，长大是否会直呢？我不敢说。”
答案肯定是否定的。
所以千万不要指望孩子自觉，我们在孩子身上偷的懒，贪图的享受，总有一天，是要还的。02你有多用心
孩子就有多优秀
莫言曾经说过：
“孩子的优秀，都浸透着父母的汗水。”
哈佛博士何江在节目《儿行千里》里，讲述了自己的成长经历。
他出生在湖南一个农民家庭，父母的文化水平都不高，但是他们坚信知识改变命运，从小就鼓励他们兄弟俩读书。
在农村，大多数青年劳壮力都会选择外出打工，家里只剩下老人和孩子。
何江家里虽然很穷，但是为了不让孩子们成为“留守儿童”，父母没有外出打工，而是守着土坯房陪伴在两个孩子身边。
父母每天不管干活有多累，都会坚持给孩子讲一些励志的睡前故事，鼓励孩子好好学习。
母亲也经常陪着两个孩子一起学习，她要求两个儿子把课堂知识讲给自己听，遇到不懂的还会和两个孩子讨论。
父亲还立下规矩，每天都要坚持阅读。
何江说，正是家庭在自己成长过程中潜移默化的滋润，他才能一直坚持自己的梦想。
否则，他现在大概就和村里的小伙伴一样，就是一个漂泊在外的打工仔。
一个出类拔萃的孩子，从来都不是通过父母的说教来产生效果的，而是通过父母的行为刻画进孩子的血肉里的。
在孩子的教育路上，比起父母的文化水平，对孩子影响更大的是父母对文化的认知，比起父母的职业和地位，孩子更加重视的是你是否是称职的父母。
03新学期，
好父母都应帮助孩子培养好习惯
教育孩子，有原则的控制，是比无原则的放手，难得多的事情。真正的放养教育，放的是孩子的思维，养的是孩子的习惯。马上开学了，父母用心教育，孩子才能优秀，以下6个学习上的好习惯，建议家长督促孩子养成：
.自学预习的习惯
阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。
提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
2.专心上课的习惯
在课堂上要集中精神，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。
3.认真观察，积极思考的习惯
每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯。
要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考老师和同学提出的问题。
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”罔即迷惘，殆即疑惑。
孟子说：“尽信书不如无书。”孟子所言之书，是专指《尚书》，今天可以理解为：对书本知识不可以全信，而应该批判地吸收。
4.善于提问的习惯
积极提出问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。
学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。
5.切磋琢磨的习惯
《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。
每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂一样，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。
6.独立作业的习惯
做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。
有的同学做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；
有的学生好高骛远，简单的会而不对，复杂的对而不全。
要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路。
7.练后反思的习惯
一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：
第一，怎样做出来的？想解题采用的方法；
第二，为什么这样做？想解题依据的原理；
第三，为什么想到这种方法？想解题的思路；
第四，有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；
第五，能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。
当然，如果发生错解，更应进行反思：
错解根源是什么？
解答同类试题应注意哪些事项？
如何克服常犯错误？
8.复习归纳的习惯
复习是有规律的，复习必须及时，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，效果也不好。
每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。
每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结归纳。
9.整理错题集的习惯
平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。
有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。
04
有一段台词至今记忆犹新：
“这个世界上除了家里人，没有人会纵容你，不会因为你可怜，不会因为你长得漂亮就迁就你。
这个世界很残酷，你必须有真本事，不然谁也帮不了你。”
社会很现实，也很残酷，弱肉强食的社会里，更多时候不是适者生存，而是强者生存。
我们保护不了孩子一辈子。现在我们不狠下心逼孩子学会“72变”，以后又有谁会帮他挡住“8难”呢？
点亮，要想孩子不被现实所淘汰，就要教育孩子如何成为一名强者，长大后，他们一定感激你曾经所有的“绝情”。
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