有一种人生最为美丽，那就是奉献；有一种灵*最为高尚，那就是育人。赵琳凯老师走上教师这个岗位，已经有23个年头，23年来，不忘初心，始终如一，站在三尺讲台默默耕耘，她的心像一个燃烧的火焰，炽热而浓烈，她深深地爱上教育这个行业，她把对教育事业的热爱转化成了对学生的爱。她在教师的岗位上兢兢业业，不断追求，作为班主任，她用耐心为学生解惑，用爱心温暖学生心灵，春风化雨，润物无声，送走了一届又一届的毕业班，培养了一批又一批优秀的学生。多年来，她用自己的实际行动诠释了一名教育工作者对教育事业的深情。
乐教善研，严谨治学
自参加工作以来，赵老师一直从事中高年段的班主任工作。作为中高年段经验丰富的班主任教师，赵老师深深地了解知识难易程度，她认真钻研教材，研究教法，扎实备课，精心上课，精耕细作，严谨治学。即使教学任务再重，也从未有过一丝懈怠，坚持十几年如一日。对于简单的知识，她把学生训练得很扎实：艰涩难懂的知识，她会运用各种办法调动学生的思维，使之简单化。她不断引导学生们有条理，有目的地学习。课堂上及时鼓励学生，使学生树立学习的信心，体会竹子拔节般的快乐。课下她积极批改作业，及时解决学生中出现的问题。班级学生的成绩在学年里名列前茅。年，赵老师在身体欠佳的情况下，积极参加了抚顺小学全国益智现场会献课。
赵老师对待工作胜于自己的一切。她即使自己生病，也能够坚持带病上课。年6月下旬，离期末考试还有一周多的时间，她的腰扭伤了，疼的厉害，站在讲台上钻心的疼，“如果请病假，这对学生来说损失就会很大。”她说。只见她不顾腰伤每天坚持来到学校，认真上课，上完课后她就回到办公室的椅子上平躺一阵，然后继续工作。每天下班回到家，第一件事就是喷药，热敷，就这样赵老师没有请一天的假，坚持把一学期工作做完。对于她来说，选择了教育事业，就选择了奉献，正如陶行知所说“捧着一颗心来，不带半根草去。”
关爱学生，以情育人
每天和学生朝夕相处，她把学生都当做是自己的孩子，在校园里，她既是老师，也是孩子们的妈妈。当看到孩子们一行行字迹变得工整，看着他们兴高采烈地跟别人诉说自己这次成绩多么好，我们都会看到赵老师脸上那欣慰的笑容，仿佛孩子们捧着的不是一张卷子而是奖杯。在赵老师的眼中，学生的快乐，就是她的幸福。她珍惜和学生在一起的每一天，尽量发现学生身上的闪光点，培养的学生的能力。对待每一个学生，她都能够一视同仁，急学生之所急，想孩子们之所想，处处关心学生，帮助他们，体谅他们的疾苦。学生生病长期在家休病假，为了不让她拉课，赵老师主动到学生家给她补课；班级里家庭有困难的孩子，她经常给他们捐衣服；班里有农民工子女，学生们上学不容易，她会积极为他们申请奖学金补助。面对自己的学生，她从来不抛弃、不放弃任何一个人。尤其是对于学习有困难的学生，经常利用自己的个人休息的时间耐心讲解，辅导功课，使得他们不断进步，让他们顺利地在毕业考试中取得好成绩。她平时积极与家长沟通，使家长不仅能够及时掌握孩子的情况，而且能够建立起对孩子的信心。她坚信“多把尺子，多一个好学生”，她把真诚无私的爱都给了学生，关怀尊重每一名学生，以情感人，以理服人，给予学生春风沐浴的教育。她所带的班级多次被评为道里区“优秀班集体”。本人也获得“哈尔滨市十佳百模千优教师”“哈尔滨市师德先进个人”、“优秀班主任”、“优秀中队辅导员”、“记大功”，道里区“最美班主任”，古诗词诵读展演中获得哈尔滨市“优秀指导教师”等荣誉。
作为一名老班主任教师，她拥有着浓浓的教育情怀。“三尺讲台染芳华，一片丹心育栋梁。”为了孩子们的健康成长，她坚持“用爱心架起师生的桥梁，用自己对知识的理解为学生铸造知识海洋中航行的小舟，用严谨的人生态度为学生做好榜样……”她秉承“学高为师，身正为范”，她愿意用自己对教育事业的执着追求，点亮学生人生道路的启明灯，让学生在她孜孜不倦的追求和奉献中快乐成长。赵老师愿意在平凡的岗位上谱写出人生最华丽的乐章！
撰稿：李文娟
编辑：吴凯
审核：李鸿芳
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