安丘市妇幼保健院
妇女儿童的健康家园
近些年来脑瘫康复、智力残疾康复、自闭症康复等儿童康复管理逐渐受到重视，但是儿童康复资源紧缺，医院的康复科是不够的，医院都没有儿童康复科，儿童康复工作的全面开展受到限制。实际上，儿童康复的及早介入，可以避免儿童生长发育方面的许多问题，减少病痛，促进儿童健康成长，减轻家庭和社会的经济负担，对社会发展的意义深远。培养儿童康复的专业人才，医院、教育机构及其他社会相关机构的合作，都是目前亟需解决的问题。那么什么是儿童康复呢？
儿童康复概述
儿童康复是康复医学的一个亚专科，其治疗主要针对各种特殊需求的儿童，即具有功能障碍的儿童。儿童并不是成人的简单缩影，儿童的功能障碍除了疾病造成的功能障碍外，还应包括发育迟缓相关的各种精神障碍、运动落后。因此，从出生第一天的新生儿到学龄期的青少年都可能是儿童康复的诊疗对象。常见的儿童康复诊疗对象可按疾病类型大致分为肌肉骨骼系统、神经系统、精神发育障碍、遗传性疾病以及各种残疾儿童等，肌肉骨骼系统疾病常见的有先天性肌性斜颈、扳机指、青少年特发性脊柱侧凸、发育性髋关节脱位、骨折后存在功能障碍等。神经系统疾病常见的有高危儿、发育指标延迟、脑性瘫痪、臂丛神经损伤、脊髓损伤等。另外还有自闭症谱系障碍、注意力缺陷多动障碍等可存在言语语言障碍及社交问题的儿科疾病。对于一些伴有各方面发育落后的可治性罕见病例如Prader-will综合症、成骨不全症、甲基丙二酸血症等同样需要儿童康复的介入。
医院里，你会碰到一些孩子，他们穿着“奇怪的靴子”，走路歪歪扭扭，有的小孩已经到了走路的年龄还需要家长抱着，也有的小孩面容奇特，等等，他们怎么了？医院是干什么的？又是去了哪个科室？
这是儿童康复科做康复的“学生”，儿童康复科？那是干什么的？只听说过成人脑中风偏瘫需要做康复，没听过儿童啊，那些孩子们每天来到这里都做些什么？又是谁来帮助他们完成一系列的治疗？
当然是我们的康复治疗师，虽不是医生但却和医生一样重要，有些孩子他们在胎内、生产中或产后因为一些因素造成大脑受损，首先通过医生进行药物治疗，但药物治疗后他们仍然不会走路，姿势异常，少数孩子伴随智力障碍，也有的孩子因为基因突变导致面容异常，甚至不明因素导致的自闭症，表现在语言障碍、无眼神的对视。
这些“学生”在康复科，首要要接受康复治疗师的评估、确定目标、制定康复方案、实施治疗......在康复科这样的一个大家庭我们是一个团队，每位治疗师都有其特定的作用及职责，我们通常称之为——儿童康复治疗师。
传统儿童康复治疗师
他们有着丰厚的中医基础理论，用一系列传统治疗方法，比如，针灸、推拿等等，来改善儿童现状。
儿童物理治疗师（PT）
他们主要进行包括理疗和运动疗法，理疗是利用各种电、磁、温度等各种物理因子进行治疗；运动疗法，更着重于双下肢的粗大运动，举个例子，很多国家运动员在受伤后通过运动疗法重返赛场，我们的孩子也是，通过运动疗法在这里迈出他们人生中的第一步！
儿童作业治疗师（OT）
作业治疗，更着重于上肢的运动功能训练，手的精细活动，生活中无处不在，比如，吃饭，穿衣，如厕，拿笔写字等。孩子们能否实现生活自理，融入社会，作业治疗师的作用至关重要！
儿童言语治疗师（ST）
言语治疗，治疗主要对象是：存在各类语言障碍的孩子，比如：自闭症、语言发育迟缓、吞咽障碍等，我们的言语治疗师用特殊的教育方法教给孩子属于自己的表达方式。
如此多的治疗师，面对每一位孩子都细心耐心教导，治疗师与孩子们既是医患关系，更是师生关系！对于平常的儿童来说，衣食住行，走路跑步都是十分简单的，但对于这些患有先天性疾病的孩子来讲就变得困难重重，由于社会异样的眼光和出行的不便，他们躲了起来，藏在阴影之下。因此，更需要儿童康复科们医生和治疗师付出更多的努力。也希望社会多些
