脑瘫儿童康复是一个漫长的过程，需要综合的康复治疗及环境提供全方位的支持，家庭康复贯穿治疗全过程。
而辅具是康复训练的重要媒介，有以下作用：
1.改善姿势，提高运动功能；
2.提高生活自理能力；
3.提高学习和交流能力；
4.增加就业机会，改善心理状态，又融入社区生活。
在家里选择适当的辅具，会使脑瘫儿童的康复训练事半功倍。下面，就让我们通过本期视频了解脑瘫儿童常用的几种辅具吧！
一、姿势摆放类辅具
应用此类辅具可抑制异常姿势，促进正常运动模式，预防关节挛缩变形。
1.卧位姿势辅具
脑瘫儿童日常卧位姿势管理，家长可利用玩具吊床、泡沫垫垫或木板进行改良制作。
2.坐位辅助器具
（1）可控式坐姿辅助器具
用金属管、木板、泡沫塑料等材料做框架，一般设计有靠背、脚踏板，前面安装有活动桌板，让宝宝保持端坐位。
（2）保持伸腿坐位的辅助器具
多用于年龄较小，坐位平衡不佳的脑瘫宝宝，可将宝宝靠坐在床上或沙发拐角，用小桌子置于胸前，可在双下肢之间放置软枕，缓解下肢的痉挛状态。
3.立位姿势辅助器具
立位辅具可预防和矫正下肢异常姿势，增加下肢负重，如在床边、椅子加装保护带或制作简易站立木架，应予胸部、腰部、膝盖处增加保护带。
4.立位矫正板
利用小纸箱或泡沫垫制成斜板，让宝宝靠墙站立以达到牵伸跟腱的目的。
二、移动类辅助器具
利用移动辅具可辅助脑瘫儿童移动训练及其他的日常活动，改善移动能力，预防异常姿势产生。
1.爬行器
对于不能爬行的儿童可以用爬行器进行爬行的训练，家长可选择宽大的浴巾托住宝宝躯干诱导爬行，或者将宝宝至于滑板上进行爬行训练。
2.坐位移动辅具
适用于不能步行但又需要训练下肢分离活动的宝宝，如三轮脚踏车、扭扭车等，宝宝坐在上面用脚“行走”，同时双手抓住把手。
3.步行辅具
让儿童扶着家里的桌椅、栏杆、推车等物体进行步行训练，由多到少的辅助进行训练。
在家庭中家长可以充分利用环境和物品进行改造，自制适合于儿童的辅具，提高家庭康复效果，提高患儿与家庭生活质量。
供稿：张少敏顾苓颀徐晓燕
单位：泰兴市残疾人康复中心
转载：中国康复医学会康复科普
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