袁伟望春花春草香 http://www.huercaoahec.com/hecjz/6730.html对于父母们来说，孩子能否走路，是关系到今后生活自理、实现独立的重要一步。因此，很多家长非常重视孩子走的训练，甚至有的时候把这个当成了衡量一个康复机构实力高低的标准。
走路，对于常人来说非常简单并且是自然而然的一个动作，对于患有脑瘫或类似的运动障碍的儿童来说就显得格外的困难，它会受肌张力、肌力、异常反射、异常运动模式、缺乏运动控制等诸多因素影响，而且还得是在之前大运动发育有一个良好的基础上才能达到。
影响因素这么多？
有这么多东西要学？
我家孩子到底能不能走路？
我家孩子什么时候才能走路呢?
我想在家给孩子多做一些训练，好像又不知道从何下手。
很多家长都有类似上面的烦恼。是的，对于患有脑瘫或类似的运动障碍的儿童来说，有很多东西需要学习，好像千头万绪无从下手。那有没有一些简单可行的指导或规律性的东西？除了“二抬三翻六坐、七滚八爬周岁走”这个粗粒度的运动发育口诀之外，还有没有一些精细化的指导？
答案是肯定的，今天我们就给大家介绍美国康复师梳理出的脑瘫或类似运动障碍儿童从趴到行走的一般规律和需要掌握粗大运动技能的普遍的指导，我们称之为“独立之路”。
“独立之路”列出了孩子发育过程中会经历（也是家长希望达到）的主要里程碑。每一个里程碑的达成都能帮助孩子独立完成更多的事情，并且也是下一个待掌握技能的基础。“独立之路”好比一个可参考的路标，每位家长可以对照自家孩子的情况，知道孩子当前所处阶段，并对后续需要经历的发育里程碑有一个很清晰的了解。
注意：家长们不要根据本文图示生搬硬套自家孩子学习技能的顺序，每个孩子粗大运动的发展将取决于他的具体潜力和个体情况。
另外，想强调的一点是：与其担心明天，不如着眼于今天。每位家长都要学会放轻松，时间一天一天地过，赞美小的进步，享受他们掌握了的大的成就。
01
初始技能
初始技能是按照孩子们通常掌握技能的顺序列出的。
初始技能中有两个尤其重要，许多后来的技能依赖于它们。
俯卧位用前臂支撑抬起头四处看（图4.3）
因为这表明儿童有基本的头部控制能力，已经有了一些肩膀力量和协调能力，并且喜欢俯卧。您的孩子也许能轻松掌握这项技能。如果不能，您要尽可能地提供帮助。你的
