脑瘫（cerebralpalsy），全称脑性瘫痪。是指婴儿出生前到出生后一个月内脑发育早期，由于多种原因导致的非进行性脑损伤综合征。主要表现为中枢性运动障碍以及姿势异常，还可伴有智力低下、癫痫、感知觉障碍、语言障碍及精神行为异常等，是引起小儿机体运动残疾的主要疾病之一。
一、循序渐进原则。
由于脑性瘫痪是一种慢性疾病,需要日复一日,有耐心地训练。各种功能的恢复主要靠在医生和家长的帮助下由患儿自己锻炼。所以，各种动作必须先让患儿适应。如不会坐的患儿,让他自己坐.也可以把一个功能分解成几个动作让患儿联系,每天的训练时间要有计划且不要过长,以免患儿产生疲乏,厌倦,反感,不愿合作等不良情绪.训练要多样化,使患儿觉得有新鲜感,以提高他们训练的积极性。
二、不代替原则。
脑性瘫痪儿童每一项动作不可能都能由自己来完成,家长必须帮助他们。但必须强调的是，帮助绝不是代替。如吃饭,有的患儿自己能慢慢吃,但姿势不正确,容易把衣服弄脏,家长只能帮助纠正其不正确的姿势，而不能喂他们吃。正确的方法应该是帮助患儿用正确的姿势来拿勺吃饭,时间长了就会习惯,孩子能自己吃饭了。
三、不过分照顾原则。
许多患儿家长总因可怜孩子而不自觉的过分照顾；实际上这既无必要，又不利于孩子的训练。久而久之，过多的关照势必养成孩子的懒惰和依赖心理。因此，训练时一定要让患儿配合每一个动作。患儿注意力不集中时,家长可以拿玩具把他们的注意力转移到各个动作上,但切勿过分照顾；凡是患儿自己能完成的动作,尽量让他们自己完成。
随着医疗水平的提高，越来越多的病不在难以医治，更何况是孩子。小儿脑瘫不要放弃希望或许就会给他一个美好的明天。
河南儿童帮扶项目
医院是河南省红十字基金会国际社区基金“河南儿童帮扶项目”唯一定点机构。
救助对象：河南省户籍0～14周岁的脑性瘫痪、脑神经损伤、童年孤独症、精神发育迟缓、生长发育迟缓、多动性障碍、智力障碍及运动障碍的患儿。
救助金额：每年可享受救助资金2万元。
医院儿童康复科是在应用行为分析（ABA）基础上开展康复教育，提倡一对一训练模式，植入台湾特殊教育系统，依据科学评估报告制定个别化治疗计划（IEP），让患儿能够真正得到系统化治疗方法，提高整体康复效率。
科室开展的项目有：
运动治疗、推拿治疗、作业治疗、行为认知、语言认知、构音障碍、认知教育、感觉统合训练、多感官训练、音乐律动。
中医特色治疗包括泥蜡疗、药浴、针灸、中药贴敷等。
物理因子治疗：强磁治疗仪、脑循环治疗仪、颅脑超声、经颅直流电治疗仪、听统治疗仪、痉挛肌治疗仪、中频治疗仪等。
科室病房环境温馨整洁，每个病房都设有独立的卫生间、淋浴，拥有专业的医康护团队，让孩子安心治疗。
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