白癜风诚信企业 https://m.39.net/pf/a_6169106.html数据统计，大约10%～15%的极早出生儿会发展为脑瘫，他们中的30%～60%存在认知障碍，但需要了解的是脑瘫并不等于智力障碍......
“脑瘫”，一个常常被人误解和误用的疾病名称。
提到脑瘫，大多数人都会下意识地将其与痴呆或智力障碍划上等号。
实际上这种认知是错误的，部分脑瘫患者确实会出现智力低下的症状，但并代表所有的脑瘫患者的智力都会出现异常。
世界著名科学家——霍金
脑瘫女诗人——余秀华
“超级演说家”——崔万志
种种研究和真实案例都表明：
只要给予脑瘫患儿适宜的干预治疗，他们也能像普通孩子一样学习、生活，甚至创造出令人惊喜的成就。
图源：摄图网
我院也曾接诊过智力正常的脑瘫患儿，甚至在治疗过程中我们还发现他们的智力比部分正常孩子还高。
其中有个小朋友在问诊那天还和我们的医护人员聊起了天，嘴巴特别甜，给大家留下了很深刻的印象。
所以当自己的孩子不幸确诊脑瘫时，家长们千万不要放弃更不要产生轻生的念头。
那么今天就让我们一起来了解一下究竟什么是脑瘫，它与智力障碍到底有什么区别，希望能帮助到有需求的家长。
1.什么是脑瘫，导致脑瘫原因有哪些
脑瘫的全称是“脑性瘫痪”，它是一组持续存在的中枢性运动和姿势发育障碍、活动受限的症候群。
常伴有感觉、知觉、认知、交流和行为障碍以及癫痫、继发性肌肉、骨骼等问题。
主要分为痉挛型、不随意运动型、共济失调型和混合型4种。
定义中，符合三个特征：1、大脑非进行性损伤；2、运动障碍；3、姿势异常；即可诊断为脑瘫。
而人们常说的视力障碍、听力障碍、语言障碍、认知障碍、智力障碍等等，这些都是属于脑瘫的伴发症状，而不是确认脑瘫的症状。
而通常引起脑瘫的病因有这些：
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2.脑瘫和智力障碍的区别
脑瘫可能共患轻重不等的智力障碍，但并不是所有的脑瘫都会引起智力障碍。
而之所以人们会将脑瘫与智力障碍划上等号通常是因为以下几个因素：
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3.脑瘫的治疗方法
首先我们需要了解，脑瘫，无论轻重，是不能治愈的。
脑瘫同时也是一种发育障碍性疾病，会影响儿童终生的发育轨迹及其家庭生活。
因此，必须从促进功能发育和支持家庭康复服务的视野来考虑干预措施。
01、PT物理治疗
物理治疗多以PT运动疗法为主。
运动疗法是根据运动学、神经生理和神经发育学的理论。
借助器具或徒手的方法，对脑瘫患者的肌张力、异常姿势、异常神经反射等运动障碍进行直接的治疗法。
能有效改善他们的运动功能，提高肌力、耐力、心肺功能和平衡功能。
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02、OT作业治疗
作业治疗与日常活动密切相关。
包括：
姿势的发育(站、坐、走);
手功能的发育(握勺子、拿筷子、扣扣子);
以及移动、感觉统合、感知与认知、心理与情况、进食与口运动、自理和独立性、书写技巧等多个方面。
有利于患者将所学的知识应用到实际生活中去，为他们回归家庭和社会创造积极条件。
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03、言语-语言治疗
约有80%的脑瘫孩子存在不同程度的语言障碍，主要是运动性构音障碍和语言发育迟缓等。
运动性构音障碍表现有呼吸不规则、调节困难、下颌开合困难、鼻咽闭合不全、唇闭合困难、舌头伸缩不充分等。语言发育迟缓表现在如过了年龄不会说话、会说话但语言技能低、回答问题反应慢等。
言语-语言治疗针对这些临床特征进行个性化的训练，包括改善异常口部运动，提高呼吸能力、构音清晰度，促进言语的理解和表达能力等。
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04、心理治疗
脑瘫孩子很容易出现心理障碍。
例如抑郁、焦虑、孤僻、自卑、脾气暴躁、胆小害羞等。
通过个别心理治疗、家庭心理治疗和集体心理治疗等方法，打开孩子的内心、建立良好的家庭氛围。
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05、感觉统合治疗
感觉统合训练对脑神经生理抑制具有改善作用。
感觉统合治疗师大脑将从身体各种器官传递来的感觉信息，进行处理、加工、传递的一个过程。
感觉统合训练能帮助脑瘫孩子在前庭觉、本体觉、触觉、视知觉各方面统合发展，是提升功能水平的有效方法。
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06、家庭康复治疗
家庭康复治疗是脑瘫孩子康复治疗中的重要组成部分。
康复治疗师对家长进行简单可行的指导，家长可以充当孩子的老师和治疗师，将医疗机构的治疗效果进行巩固和延续。
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