我的宝宝平时看上去挺机灵的，听力和智力测试都没什么问题，就是不怎么会说话，只会叫爸爸妈妈爷爷奶奶。”……山东小儿推拿培训李波老师：语言发育迟缓----你发现了吗?
1.听觉器官的异常
小儿学话，首先必须要能听到外界的声音，才能逐渐模仿并学会说话。如果听觉器官异常，听不到外界的声音，那就无法模仿说话了，最终也就不会说话了，这就成为所谓的聋哑儿。
2.大脑发育异常
由于各种原因导致的非进行性脑损伤，如脑瘫，主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常，常伴有语言和智能障碍。
早产、低出生体重、窒息、高胆红素血症、多胎、高龄产妇初产、先兆流产、感染、新生儿惊厥、颅内出血等是引起脑组织损伤的高危因素。因此，要积极做好母亲孕期、围生期保健，预防早产、难产、窒息，是减少小儿脑部损伤的重要措施。
3.是否有良好的语言学习环境
语言的形成，还需要有一个良好的语言环境——语言刺激，这是儿童语言发育的重要条件。首先，在婴儿2、3个月“咿呀学语”时期，如果大人们也能给他一点回应，婴儿会感到兴奋，会重复发音，这些声音的刺激，可以锻炼婴儿的语言听觉能力。让孩子多接触生活，多接触社会，见多识广了，自然就有想表达意思和有说话的要求。
4.构音器官是否正常
构音器官包括肺、喉、面部、口部肌肉，硬腭、腭咽肌、舌、下颌等，由于构音器官发生异常，也可能会造成语言的发育障碍。其特点是宝宝可以发音，但是会表现为语言很不清楚，如鼻音过重或过轻，儿童腭裂、黏膜下腭裂会造成鼻音过重等。舌唇运动不良会使所发出的音歪曲、置换或难以理解。
5.是否有自闭症
患有自闭症的孩子一般来说听力都还是正常的，但就是不肯开口说话或者不肯多说话，有些虽然可以说一些话，但往往却是一些重复语言、自言自语，或者是一些根本让人听不懂的能跟人交流的语言。
如果发现自己家的宝宝语言发育迟缓，并且伴有社会交往障碍和刻板的行为，医院请相应的专科医生确诊，及早干预，以促进康复。
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