治白癜风最便宜的医院 https://wapyyk.39.net/bj/zhuanke/89ac7.html生活中，对于一些说话晚的孩子，往往会被美其名曰“贵人语迟”，其实这种说法会误导孩子的父母。孩子说话晚，很可能是语言发育迟缓。
语言发育迟缓会影响孩子成长
新医院小儿康复科主治医师贾倩芳介绍，语言发展是一个循序渐进的过程，每个儿童都要经历咿呀学语的阶段，从无意识发音到首个有意义的单词，再到自如的语言表达，任何一个阶段发育有障碍，势必会影响下一个阶段的语言发展。
如果儿童2岁以后语言发育还没有达到与其年龄相应的水平，落后于正常儿童的状态，就是语言发育迟缓，表现为语言理解、表达及交流方面的落后，具体表现就是不会说、听不懂，或者说话晚、话少句子简单等。语言发展并不是“长大了就好了”，相反，这个差距可能会逐步拉大，导致语言障碍，对今后的学习和生活造成负面影响。
引起语言发育迟缓的原因很多，包括听力障碍、儿童孤独症、智力发育迟缓、癫痫、脑瘫、构音器官异常和语言环境不良等，具体原因需要专业的医生判断。
各个阶段，孩子语言发育有规律
0～1岁的孩子会从自然反射性的发音发展至有意模仿性的发音。在3个月时，孩子会发出“咕咕”“啊”声，6个月时，发出“咿咿呀呀”的声音，会用哭声或笑声表达“需求”，8～10个月开始学会发出p、b、m声，尝试模仿baba、mama等，12个月左右开始有意识地说“妈妈”“爸爸”，会识别自己和家庭成员的名字，会使用手势沟通，比如需要抱的时候张开双臂。
1～2岁的孩子开始学会用说话来表达自己。1岁以后开始学大人说话，模仿也变多了，可以说简单的字来表达需求，比如说“吃”“喝”等，能听明白简单的话，比如拍手、鼓掌、再见等；1岁半～2岁能准确叫出家庭成员称呼，能指出常见的动物、水果，学会说词语或者两词短句来表达意思，能理解简单指令和回答简单问句。
2～3岁是孩子句子运用时期，此时家长要多扩展孩子的词汇量。2岁以后孩子能用三字词语或句子来表达，比如吃苹果、我要喝水等，能理解区分反义词，比如：大/小、上/下；会提问问题以及回答简单的问题，比如：这是什么？这是香蕉等；能按照多步骤指令行动，能说出自己的名字、年龄。
3～5岁的儿童语言组织能力有很大提高。孩子会讲简短的故事，可以说4个字以上的长句并有一定的语法规则，能服从指令，也能熟背几首童谣；会正确使用人称代词“你”“我”“他”。
5～7岁的儿童对所有的语音发音能达到全部正确。所有声母、韵母的组合发音能说得清楚流利；能根据图画正确描述出来，能按照三个步骤指令行动，回答较为复杂的开放性问题。
如何预防孩子语言发育迟缓
贾倩芳建议，预防孩子语言发育迟缓，要定期给孩子进行发育筛查。
0～1岁的体检项目中会常规对儿童进行发育筛查，同时对应不同年龄的孩子还会有发育行为预警征的筛查，包括语言、运动、心理行为等方面的预警，比如孩子2岁不能说单词，是预警征当中的一个条目，如果有明确预警相关表现，就要找专业医生进一步评估孩子的情况。
最后，贾倩芳提醒，如果家长怀疑孩子语言发育迟缓，要尽快带孩子就诊，为了孩子以后的发展，切不可抱有“贵人语迟”“孩子长大了就好”的心态。
审稿专家：新医院小儿康复科副主任医师周福*
作者：周秣
责任编辑：杨华
