“孤独症”这个词汇很多人听说过，也聊起过。有人说：“孤独症就是不说话，自闭，不和外界交流。”有人说：“孤独症就是头脑反应不灵敏，慢吞吞的，不能上学。”还有人说：“自闭症不就是人们说的直男吗？”人们把孤独症都按照字面的意思加上自己主观的想象理解的片面化啦！一、孤独症表现出的三大核心症状：1、社会交往障碍2、交流障碍3、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式孩子的症状较为明显、家长开始比较重视、担忧的时候，一般是孩子4岁后啦！孤独症起病于3岁之前，大约2/3的患儿在出生后逐渐表现出异常，另外1/3的儿童，早期有1-2年的正常发育期，之后才退化出孤独症症状。对于非退行起病的患儿，大部分患儿在1岁前就表现出孤独症症状。二、孤独症的早期症状：在婴儿期，这些患儿就表现出一系列提示孤独症的症状，只是由于家长对孤独症的了解甚少，再加上老人经常会说：“只是淘气而已、只是腼腆而已、只是贵人语话迟而已……”对孤独症的了解比较匮乏，会影响到孩子早期的最佳干预训练时间，其实孩子的一些症状对早期识别孤独症具有非常重要的意义。三、具体如下:1、目光对视少既往国外研究显示，孤独症患儿自出生后2个月，对他人眼睛的注视即开始逐渐减少。2、缺乏社交性微笑和互动正常婴儿出生后2个月即开始出现社交性微笑，即看着妈妈或其他人的脸微笑，并且和妈妈等照顾者开始有越来越多的互动，但是孤独症患儿的社交性微笑和互动均发展落后。还有一些儿童是无意义，无缘由的笑。3、唤名反应少正常婴儿出生4个月后，叫其名字会做出正确及时的反应，孤独症患儿的听力无问题，但对唤名却缺少或缺乏反应。4、对主要抚养者缺少依恋（早期）正常婴儿出生6个月后，开始对主要抚养者产生依恋，但孤独症患儿依恋发展落后，甚至对主要抚养者缺乏依恋，妈妈离开无所谓，妈妈回来也未看见。5、模仿少正常婴儿自出生后9个月，即开始有越来越多的动作模仿，比如双作揖表示“谢谢”等，但孤独症患儿自发模仿少，也不学习和模仿大人教的动作当儿童在婴儿期（1岁前）出现上述表现时，家长应考虑孤独症的可能性，家医院进行评估检查。既往研究表明，孤独症的儿童会出现其他症状的共患病。共患病就是指在原有精神疾病的基础上，同时或先后罹患的其他精神疾病或躯体疾病，原有疾病和共患疾病之间可能存在共同的致病因素，也可能没有明确的共同致病因素。研究显示，孤独症或孤独症谱系障碍患儿常常共患其他精神障碍或躯体疾病。ElenGjevik等()报道在6-17岁孤独症谱系障碍患儿中，72%的患儿至少患有一种共患病，30%的患儿至少患有2种共患病，其中焦虑障碍最为见42%，其次为注意缺陷妥动障碍(31%)，抽动障碍(11%)、心境障碍(10%)，而在焦虑障碍中特定恐怖障碍又是最为多见的。还有研究表明，44%--86%的孤独症或孤独症谱系障碍患儿共患。睡眠障碍；注意力缺陷多动障碍；焦虑障碍；情感障碍；胃肠功能障碍；癫痫、神经皮肤综合症、脑瘫、感觉系统损害、巨头症……等。改善孤独症儿童预后要做的就是：早发现、早诊断、早干预、家长的努力和坚持、社会的支持。1、早发现早期发现是早期诊断和早期干预孤独症的前提。孤独症的早期识别，可以促进孤独症的早期诊断和早期干预。2、早诊断早期诊断是早期干预孤独症的基础。对于有可疑孤独症症状的婴幼儿，医院进行全面系统的评估，尽快明确诊断，从而尽快启动早期干预。3、早干预早期充分干预是改善孤独症患儿预后的关键。对于诊断为孤独症的儿童，或有部分孤独症症状但诊断尚需进一步观察的儿童，只要确定其有孤独症症状，即应开始干预。4、家长的努力和坚持家长应努力接受事实，持之以恒地对患儿进行长期的机构/学校/家庭/医院的综合干预治疗，以促进患儿各方面能力的发展，改善情绪行为症状和共患病，从而改善患儿预后。5、社会的支持让更多的人了解孤独症的各种行为，理解孤独症儿童，给予星星宝贝更多的包容与支持。写这篇和《生活中那些《雨人》娃娃》文章的时候，我内心百感交集，我希望在工作测评中曾经遇到过那些拒绝、抵触检查的父母，也能看到这两篇文章。我相信所有的自闭症干预训练老师们没有一个是怀有恶意的去告诉家长这件事。老师们只是希望家长重视，面对事实，至少不要放弃对孩子的家庭干预训练。如果家长都认为“孤独症”这个字眼代表着绝望与痛苦而不愿承认。那孩子是多么的无辜，家长掩耳盗铃，孩子延误干预训练。当很多家长不愿面对，不能科学的了解孤独症儿童的时候，就不会理解孩子。孩子为什么刻板孩子为什么听觉敏感孩子为什么多动烦躁孩子为什么睡眠障碍我们相信经过干预训练，孩子们都会有不一样的人生状态。这些孩子需要我们的关爱与重视。我们《三个好妈妈》能做的就是在育儿之路上不忘初衷。我们无论是针对一般儿童或是特殊儿童的，所有那些看似微不足道的家长课堂普及，家庭训练指导，一定一定会被更多的家长理解支持的。也希望这篇文章能被曾经拒绝检查，拒绝面对的那些家长看到。
