对于脑瘫的孩子来说，经常会出现各种姿势异常和运动功能障碍，而康复训练对于在脑瘫孩子的康复治疗中有着不可替代的作用。痉挛型脑瘫是最常见的脑瘫类型，是指因未成熟大脑在各种原因作用下发育不全而致的非进行性损伤所引起的运动和姿势紊乱。痉挛型脑瘫患儿经常会出现剪刀步态，那么对于此类患儿该怎么做康复训练呢？一、原则缓解肌肉张力，增强肌力。
二、原理通过疏松肌肉、活动关节，用生物力学的方法矫正畸形的肢体，使其达到功能位置，然后协调运动功能。
三、剪刀步态和训练
1.患儿仰卧位，采用牵拉手法被动屈曲患儿双腿，采用摇髋法、分髋法对内收肌群进行牵伸，降低张力，保持片刻（这一点很重要），反复操作。
2.采用直腿加压坐位训练，固定双下肢外展位约60°（如果内收肌张力高还可以扩大到75度，但切忌度数不可过大，正常人股角也就-度，小月龄儿童更小），以牵拉痉挛的肌肉，降低肌张力，此为静态训练。
3.重锤式髋关节训练椅，将患儿双下肢做外展一内收一外展的训练，在运动的同时达到牵拉肌肉，活动髋关节的目的，此为动态训练。
4.骑马”训练，（用滚桶、木马、木椅等均可）牵拉疼摩的肌肉、降低张力、恢复功能。
5.爬高”及爬行”训练，（采用蛙式即双腿尽量外迈）。
6.患儿扶杠侧行，以其主动运动逐渐缓解疼摩，扩大关节活动范围，达到下肢分合动作的熟练和矫正剪刀步态的目的。7.患儿体息时双腿间放一枕头或其它柔软的物体，双脚尖尽量朝向外侧，鼓励患儿双腿分开。
