痉挛性脑瘫

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艾君怡身残志坚走出别样童年保康电视 [复制链接]

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由市委宣传部、市文明办、团市委等单位评选的新时代好少年名单已经出炉,我县共有三名学生入选,今天我们来认识第一位同学。他就是保康县特殊教育学校学生艾君怡。

这位在黑板前手撑助行器背诵古诗的孩子叫艾君怡,从他清晰的发言、充沛的感情中,很难想到他是一名在襁褓中就被确诊的“痉挛型脑瘫”患者。

艾君怡出生在一个普通家庭,在13个月大时被诊断为脑瘫患儿。他的父医院治疗,但并未盼来奇迹。孩子的年龄太小,只能进行康复训练,医生给了一个心酸的答复。

从2岁到现在,天

艾君怡经历了一个漫长而艰辛的康复训练历程。起初,由于肌张力高,艾君怡的双腿几乎不能分开,他需要每天做分腿来降低肌张力。当时双腿只能勉强分开30度,再往两边施力时会特别疼,经常肌肉拉伤,腿上青紫一大片,但坚毅的艾君怡哭着喊疼也不放弃。他,终于学会了站立,学会了走路。

艾君怡的妈妈

虽然说嘴里喊着我很疼,但是后面他还会说,妈妈,我还要坚持。他自己也想我要能走路了,看着那些哥哥姐姐、弟弟妹妹比他小的小孩都开始走路了,他有时候回去跟他外婆说,婆婆,我好想走路啊,好想下河去捉鱼啊……

上天给你关上一扇门,也会给你打开一扇窗。艾君怡的妈妈很早发现他有很好的记忆力,对知识也有着懵懂的渴望,从3岁开始,妈妈就一边带着他做康复训练,一边教他学习识字。六岁的时候,艾君怡就能认识多个汉字,背诵20多首古诗,还常常考父母及小伙伴们“十万个为什么”。

看着小伙伴们都去上学了,艾君怡渴望地对妈妈说,妈妈,我想上学!

年秋季,艾君怡终于圆了上学梦。他非常珍惜自己的上学时光,每天早早地就起床,催着父母去上学。由于肢体僵硬,他学习起来格外费劲,但他从不气馁。

保康县特殊教育学校教师*小艳

他是一个坚强有毅力,学习还刻苦的孩子,刚开始写字时,他控制不好自己的力度和握笔的方向,不是把本子戳破就是写到格子外面去了,但是他从来没有放弃,下课其他同学都出去玩儿了,他自己一个人在教室里一遍一遍的重复练习。

就这样凭着不服输的精神,艾君怡自觉看书、练字、背诵古诗,畅游在知识的海洋里。年春季,他还代表学校参演了戏剧小品《感恩有你》,在湖北省获得了二等奖。

现在,艾君怡依然坚持每天做一个小时的康复练习,由于下肢无力,普通人简单的站立动作,他在机器辅助下站几分钟后还是觉得非常吃力。但乐观的艾君怡一直强忍着疼痛,采取讲故事、唱歌、背古诗的办法转移疼痛。

看着精疲力竭的艾君怡,记者心疼的问他累不累?坚强的艾君怡咬着牙说,不累,他还可以坚持得更久,他要把身体锻炼得棒棒的,就可以去方特水上乐园玩儿……

懂事的艾君怡还告诉我们,他长大了想当一名医生,因为医生可以帮病人治好病,减轻痛苦。

残疾只是一种生活方式,并不是一种“标签”。艾君怡阳光、坚毅、自强的“阿甘”精神感染了身边的人,走出了属于自己的精彩童年。

全媒体记者:张玮肖婕

通讯员:张加荣*小艳

编辑:正红

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