痉挛性脑瘫

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陈孝林三年送教上门圆脑瘫儿童读书梦 [复制链接]

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一个是酷爱学习却无法和正常孩子一样就学的脑瘫少年,一个“风雨无阻”送教上门的退休老师。在嘉善县西塘镇茜墩村,村民们都知道15岁的陈宇凡和75岁的陈孝林是一对“忘年交”,他们亦师亦友,互相陪伴,不是亲人胜似亲人。

三年多时间里,在陈孝林的悉心教导下,陈宇凡从目不识丁到精通三千汉字读写,从说话口齿不清到熟练背诵课文,从不能行走到能够独立上下楼梯,不仅文化水平提高了,生活自理能力也变好了。“我是一名*员,又是退休教师,看到孩子能够坚强乐观地成长,我很高兴!”陈孝林说,只要身体允许,他会一直教下去。

资料图

立下“*令状”圆脑瘫儿童读书梦想

陈宇凡家8平方米的小屋,一桌、一椅和一块小黑板,组成了一间最简单的教室。墙上一张张由陈孝林亲笔书写的奖状,见证了小宇凡的成长。

“每周一到周五上午,我都会来这里给小宇凡上课。最近孩子刚动完手术在卧床休养,等他康复了,我准备教他一些简单的成语和常用字。”陈孝林告诉记者,孩子学习很用功,养病的这段时间还不忘复习功课,这让他感到很欣慰。

这对师生的缘分源于三年前陈孝林和大舜小学的一个美丽约定。“当时,我和校领导聊天的时候得知茜墩村有个孩子患有先天性脑瘫和严重的多动症,虽然从未上过学,心里却藏着一个‘读书梦’。”陈孝林被孩子的坚强乐观所感动,在上门了解情况后,他当即决定重拾教鞭,为小宇凡上门授课,圆他读书识字的梦想。

“暂定三年、教字三千”,这是陈孝林立下的“*令状”。由于小宇凡身体状况特殊,无法用右手握笔,吐字发音也十分困难,刚上课时,还常常会因为情绪不稳定无故哭闹。面对这些困难,陈孝林从不指责,更不埋怨,而是投入更多耐心,想方设法激发孩子的学习兴趣——小宇凡不会握笔,陈孝林就手把手教他写字;小宇凡发不准音,陈孝林就一遍遍示范。为了鼓励小宇凡,陈孝林不仅给他颁发奖状,还会自掏腰包买零食,久而久之,小宇凡的学习劲头更足了,进步也十分明显。

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不忘育人初心护航下一代健康成长

“我常常教育他,无论遇到什么事情,都要保持一颗感恩之心。”对于小宇凡,陈孝林认为除知识外,更重要的是帮他树立正确的价值观。为此,陈孝林自编教材《我爱祖国,我爱我家》和《我的一家》,为孩子的未来人生路树立方向标。

三年时间里,陈孝林从没有无故缺席一堂课。上课之余,他还制定了一张详细的康复计划表,主动承担起陪伴小宇凡进行康复训练的重担。有时候,为了帮助孩子多走几步,陈孝林常常累得满头大汗、腰酸背痛,但他总是感到特别充实和满足。在陈孝林的帮助下,如今小宇凡已经拥有了基本的生活自理能力。

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今年,陈孝林当初定下的“三年教字三千”的目标已经完成,他又马上投入了“新三年”的教学任务。“我计划再用三年时间,教小宇凡学通一本新华字典,一本成语字典和首古诗。”陈孝林说,虽然自己年纪大了,但只要条件允许,还是会一直教下去。

这些年,陈孝林获得了浙江好人、嘉兴好人、年度市教育系统关心下一代工作先进个人等荣誉称号,但在他看来,只要孩子能越来越好,便是对他最好的回报。在陈孝林的带动下,这场爱心接力还在延续:大舜小学的老师们教小宇凡画画、下棋、做手工,还送来不少文具;大舜巾帼志愿者为小宇凡过生日,还募集了善款为孩子张罗了康复器械,这些来自社会的关爱驱散了小宇凡生活的阴霾,他的笑声多了,也更乐观了。

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